Posts tonen met het label gedichten. Alle posts tonen
Posts tonen met het label gedichten. Alle posts tonen

maandag 16 april 2018

Taligheid


Ik hou van taal en van woorden. In het Nederlands, Fries, Duits, Frans en Engels. Van deze vijf talen zijn het Nederlands, Fries en het Engels mijn favoriet.

Hoewel ik ook kan genieten van een mooi schilderij en van (instrumentale) muziek, word ik gewoon het snelste geraakt door woorden, taal.

Ik ben niet de enige, het merendeel van de mens is taalgevoelig. Dit maakt het vaak lastig voor mensen die anders zijn ingesteld; de beelddenkers. In mijn lessen probeer ik - hoe moeilijk ook bij een bij uitstek 'talig' vak zoals Engels - hier zo goed mogelijk bij aan te sluiten (ik schreef er hier al eens eerder over.)

Toch doe ik -onvermijdelijk als het is als je een taal geeft- veel met woorden. Ik spreek Engels in de klas, lees voor, laat films en filmpjes zien in het Engels, maar laat kinderen zelf ook veel doen met woorden. We reciteren Engelse gedichten en ik laat ze schrijven; verhalen, maar ook gedichten. Allerlei soorten, van acrostichon via elfjes en rondeel tot sonnet-achtige gedichten, maar ook een vijf-minuten-gedicht, of een zotte-zinnen-gedicht. Voor de kinderen soms een worsteling, maar ook een ontdekking: ze kunnen vaak zoveel meer dan ze zelf denken.

En ik geniet van hun dappere pogingen om hun prille kennis van de taal om te zetten in iets van schoonheid.

Bron: Pixabay.com


Iets anders waar ik op hamer, ongeacht welke klas, welke leeftijd of welk niveau ik lesgeef: woordenschat. Vaak kennen leerlingen een paar woorden en blijven die gebruiken. Tot aan de examenklas zijn er kinderen die 'nice' blijven zeggen (of schrijven) voor alles wat ze leuk vinden. Hun birthday? Die was nice. Presents? Ook nice. Hun vrienden? Nice. Hun sport? Nice. Waarom houden ze zo van die hobby/dat eten / die band/ film/ noem maar op? Nou, omdat die zo nice is. 

Zonde! De Engelse taal is zo rijk, er bestaan zoveel andere prachtige woorden die je kunt gebruiken. Een verjaardagsfeestje kan cool zijn, fun, great, fantastic of zelfs wicked. Desnoods awesome. Cadeautjes wonderful, amazing, unexpected surprises, dazzling of exquisite. Vrienden kunnen fabulous zijn, beautiful, admirable, excellent of brilliant. Eten kan tasty zijn, maar ook delicious of zelfs scrumptious. Favoriete sport/band/film/ noem maar op magnificent, splendid, marvellous, delightful, astonishing of gewoonweg fine. 

De enige manier om meer woorden te gebruiken is ze te kennen, te leren. En dat doe je door woorden te voeden; vandaar al dat lezen, voorlezen, laten luisteren et cetera. 

Zeg nou zelf, het leven wordt toch een beetje mooier als je meer woorden tot je beschikking hebt om het te beschrijven of te ervaren? Of is dat mijn bias als talig mens?

Wat ik wel weet is dat ik onlangs met mijn geliefde in de auto zat, met op de achterbank een van onze dochters met een klasgenootje. We bespraken onze plannen voor de middag en omdat de zesjarige en haar speelkameraadje niet alles hoefde te horen, deden we dat in het Engels. Toen mijn man zei dat we aan het einde van de middag wel een film voor de kinderen op konden zetten 'if they get too rambunctious (onstuimig of wild)' voelde ik mij, dat mag je gerust van me weten, weer een beetje verliefd. Rambunctious!

Bron: Pixabay.com


Want taal mag dan zeg maar echt mijn ding zijn, een mooie man hebben die ook nog eens zulke mooie woorden gebruikt… Daar smelt ik een beetje voor. 

donderdag 15 februari 2018

Valentijn

Voor mij is het inmiddels traditie om niet lang na het eindigen van de kerstvakantie te beginnen met de voorzichtige voorjaars slash liefdesgedichtjes. Leerlingen reciteren bij mij vaak gedichten en deze pas ik aan aan de tijd van het jaar.

Rond januari wordt het weer tijd om te beginnen met de voorbereidingen op Valentijnsdag. Als het dan de veertiende februari is dan kennen ze een toepasselijk gedichtje uit hun hoofd. Altijd handig, toch?

Met de zevende (is eerste reguliere middelbare school) klas doe ik een lief klein voorjaarsgedichtje:

When you'll be my true love,
I'll tell you what I'll do.
I'll ask a little bluebird
to sing a song to you.
And when first you see a violet
and softly pricking through
the garden bed come crocusses
and golden tulips too
then watch! For he'll be coming,
that little bird of blue.
To tell you I'm in love with you, it's true, true, true.

Met de achtste (is dus tweede) klas reciteer ik rond deze tijd sonnet 18 van Shakespeare:

Shall I compare thee to a summer's day?
Thou art more lovely and more temperate.
Rough winds do shake the darling buds of May
And summer's lease hath all too short a date.
Sometime too hot the eye of heaven shines
And often is its gold complexion dimm'd
And every fair from fair sometimes declines
By chance, or nature's changing course untrimm'd.
But thy eternal summer shall not fade,
nor lose possession of that fair thou owest
When in eternal lines to time thou growest.

So long as men can breath, and eyes can see,
So long lives this, and this gives life to thee.

Altijd begin ik met het gedicht zelf voor te dragen, en tijdens het oefenen let ik op intonatie, uitspraak, snelheid en volume, maar over betekenis zeg ik niets. Pas als de leerlingen het gedicht van haver tot gort kennen bespreken we de betekenis.

Op – of zo dicht mogelijk rondom- Valentijnsdag vertel ik in de les altijd over verschillende verhalen rondom de oorsprong van het feest, en ik laat de leerlingen zelf ook liefdesgedichtjes schrijven. Voor een geheime liefde, hun beste vriendin, moeder, opa of grasparkietje, ze mogen zelf kiezen. De achtste klassers moeten een gedicht schrijven waarin ze hun geliefde (of beste vriend) vergelijken met iets dat zij heel waardevol vinden. Zo schreef een getalenteerde veertienjarige leerlinge eens een prachtig gedicht dat begon met de regels

Shall I compare thee to a winter's evening?
Thou art more cosy and more chilly.'

en dat van daaruit verder ging, heel trouw blijvend aan het originele sonnet. Mooi!

Maar het grappigste liefdesgedichtje dat ik tijdens deze Valentijnslessen tegen kwam bestond slechts uit drie regels.

Roses are grey
Violets are grey


I am a dog

maandag 24 april 2017

Paasvakantie III

Gisteravond laat kwamen we weer terug van een welverdiende vakantie in merry England. 

Moe van de vlucht laat ik het voor vandaag even bij een plaatje. 

Hebben jullie allemaal ook zo heerlijk vakantie?

Bron: http://lusine13.blogspot.nl